校務治理
決策組織與治理架構

治理階層的永續素養培力
為提升主管對永續發展議題之認識與敏感度,本校在校級會議中安排相關專題報告,幫助師長瞭解永續相關趨勢,提升群體永續素養。
1. 2025 年 1 月 13 日第 232 次校務會議:邀請中興工程顧問公司楊佳寧博 士專題報告,以「我們與溪的距離——醉夢溪的前世今生與未來」為題,分 享政大校園旁指南溪生態整治成果, 提出與溪流共生的永續校園願景,共 130 人參與2.2025 年 3 月 5 日第 706 次行政會議:邀請嘉義大學輔導與諮商學系白怡娟助理教授專題報告,以「校園性別正義之實踐——校園性侵害、性騷擾或性霸凌基本概念及相關法規」為題,期讓與會委員了解校園性平事件處理方式及相關法規與原則,共 100人參與。
3.2025 年 8 月 7、8 日年度主管共識營:於福壽山農場舉行,聚焦「行政行旅、後山校區活化、全校線上課程發展策略」等三大議題,強化團隊橫向溝通與跨部門對話,也凝聚共識擘畫永續經營之藍圖,共 20 位一級高階主管參與。

永續發展組織架構架構請參考此頁面。
2025 年永續辦協作推動之永續行動方案團隊

大學社會責任辦公室推動重點
政大自創校以來,發展始終緊連社會脈動,USR 早已深耕政大的基因。本校大學社會責任辦公室以秉持「以人為本的關係締結」、「以文化促進永續,創新治理」等兩大理念持續推動大學社會責任計畫。計畫面向涵蓋打造社區支持系統、協助弱勢團體;賦能、關照新住民、外籍移工、原住民、偏鄉農民等社會中的多元群體等。
USR 透過結合校內課程,引領學生了解現場需求與思考解決方式,同時透過數位科技賦能、串聯各個社會團體與大學之優質教育資源。現有 10 項計畫 ,場域分布 7 個縣市。


風險分析與因應作為
SWOT分析
本校透過 SWOT 分析,綜合瞭解優勢、劣勢、機會、與威脅,作為整體校務發展規劃的考量與發展校務方向依據。

衝擊因應
面對少子化、全球高教競爭激烈等挑戰,政大依據 SWOT 分析結果,發展以下策略:

財務規劃
政大近三年自籌收入規模維持穩定,占總收入比率均高於 50%;資金主要應用於教學研究、管理總務、建教合作、學生公費及獎勵金及因應校務發展之資本支出等。校內設有校務發展、校務基金管理等委員會,藉以推動學校整體資源整合與有效運用。近三年決算均為實質賸餘,學校定期擬訂財務規劃報告書公告於校務暨財務公開專區,收支情形如圖表。
學校財務收支概況


募款成果
政大 2025 年捐款主要以校友為主,共計 1,642 筆捐款,募款總額達新臺幣 14 億元。

本校持續推動校務發展與人才培育工作,包括法學院新院館建設持續推進;同時,透過多項獎助學金及培育計畫(如希望種子培育計畫、薪傳助學金等),強化對學生之支持系統,提升教育可及性與學習穩定度。此外,各學院與研究單位亦持續獲得捐款支持,用於學術研究發展、教學精進及專業領域深化(如金融科技研究中心、企業永續管理研究中心等)。在校友連結方面,透過辦理畢業逢十校友返校活動,成功凝聚校友情感,並帶動支持薪傳助學金與希望種子培育計畫,結合募款與人才培育目標,順利達成年度募款成果,形塑校務發展與社會支持之正向循環。
財務穩健之做法
政大持續拓源控支,健全財務,預算分配採專責分流審議方式辦理;資本支出額度依計畫優先序動態調控,確保資源高效配置。本校亦定期檢視各項核心關鍵指標,以達財務透明與預防監控,確保學校資源運營穩定性與永續發展。

永續投資策略
本校依《國立大學校院校務基金管理及監督辦法》第 14 條規定,設定校務基金 投資額度為新臺幣 8 億元,並設置投資管理小組,由具投資管理與理財專業之校 內外委員組成,負責研擬年度投資方針、投資政策及資產配置原則,經校務基金 管理委員會審議通過後執行。
因應永續金融發展趨勢,投資管理小組已將環境(Environmental)、社會(Social) 及公司治理(Governance, ESG)因素納入校務基金投資管理機制,並採用第三方 Bloomberg ESG Score 作為基金永續評估工具,建立投資組合永續檢視機制。考量 不同資產類別之 ESG 分數分布差異,本校採相對評比方式進行永續分析,並依各資 產類別 ESG 評等建立分級管理原則,避免單一絕對分數門檻造成評估偏差,作為標 的篩選、組合檢視及調整之重要依據。
投資管理小組將永續評估納入既有投資決策流程,增加投資組合永續分數及配 置比重之檢視程序,定期評估投資組合永續表現,並作為調整及優化之依據,兼 顧投資績效、風險控管及永續發展目標,持續精進永續投資管理制度。
依本校現行投資組合試算結果,約 81% 之基金符合永續評估門檻,顯示現行配 置已具一定程度之永續表現。未來將持續定期檢視投資組合永續表現,並配合市 場發展及 ESG 資訊更新,滾動調整永續投資管理機制。
政大財務規劃及績效報告書請見本校校務資訊公開專區
留才攬才
專任教職員工人員組成
政治大學各單位依組織規程設置並依規定運作,並建立完善人事制度與規章,據以聘任優秀適任之教師與行政人員。近三年本校專任教研人員及專任行政人員人數比例約為一比一,整體人力規模變動不大;2025 年專任教職員工共 1,466 人。
就性別比例觀察,近三年教研人員以男性比例較高,行政人員則以女性比例較高。2025 年度全體主管中,一級主管以男性占多數,並以教學單位最多,二級主管則以女性占多數,且多集中於行政單位。


年齡分佈
近三年本校專任教職員工以 30 至未滿 50 歲者占比最高,約占整體人力五成;50 至未滿 60 歲者次之,約占三成四。整體而言,本校人力結構以中壯年工作者為主,並持續透過新聘、職涯發展與留任措施維持組織運作穩定。

人員流動
近三年本校新聘(進)及離職(含退休、死亡)教職員工平均人數分別約為130人及119人。2023年及2025年新聘(進)人數高於離職人數,2024年新進與離職人數則大致相當。離退原因包括個人生涯規劃、屆齡退休及自願退休等,整體人員流動情形尚屬穩定。

人員訓練、福利與薪酬
人員薪酬與考核機制
政大專任員工依身分別適用《公務人員保險法》(公務人員及教師)及《勞動基準法》(約用人員、計畫人員)等相關法規保障,各類人員敘薪均依相關規範辦理。教師敘薪依《教師待遇條例》、《教師職前年資採計提敘辦法》及相關函釋辦理;服務滿 1學年者,依本校教師年資晉薪要點,按其教學、研究及服務等表現評定,並得依結果晉本薪(年功薪)1 級。
職員、約用人員及助教則依規定辦理平時考核與年終考績(核),作為人事管理與職涯發展之參考。

教研人員支領彈性薪資

教職員工福利措施

教育訓練

多元友善的職場
外籍、原住民及身心障礙員工人數
在政大服務的教職員工呈現多元樣貌。本校長期延攬不同國籍之教研人才,促進校園國際化與多元文化交流。2025 年專任外籍教師比例為 11.85%;雖近年外籍教師人數呈遞減趨勢,惟本校仍持續透過國際人才延攬與支持措施,厚植校園國際化基礎。本校 2023 年專任外籍教師比例達 13.17%,並於 QS 2024 世界大學排名「國際師資」指標獲全臺第一,展現本校國際化師資結構之基礎與特色。

政治大學積極聘用原住民人員,身心障礙員工進用人數歷年亦均高於法規規定應進用人數。校內透過資源再分配,增撥身心障礙員額並創造永久性職缺,同時與臺北市文山區就業服務站合作,擴大徵才管道。另訂有本校身心障礙教職員工職場資源彙整表,透過職場環境改善、職務分析及工作調整等方式,促進身心障礙同仁適性就業。


權益救濟管道
為保障教職員及學生勞動型兼任助理之申訴權益,避免其受違法、歧視、不當措施或職場不法侵害,政大訂有相關申訴評議要點,並設立教師、職工及學生勞動型兼任助理申訴評議委員會,分別辦理各類申訴案件之評議。另為預防職場暴力,本校於 2023 年由校長簽署「預防職場暴力之書面聲明」,並制定「執行職務遭受不法侵害預防計畫」,由總務處環安組受理通報,協助各單位辨識與改善潛在風險,並定期辦理教育訓練,以維護工作者安全與身心健康。

權益救濟管道

詳細資訊請見:https://sdgs.nccu.edu.tw/組織倫理-2/
校園安全與防災韌性
校園災害緊急事件處理流程
本校已於 2025 年 1 月 6 日更新公告各類「校園災害緊急事件處理流程圖」,同時本校學安中心設有 24 小時值勤專線(0919-099119),可即時接收與傳達災害情報,以利快速啟動搶救作業。災害發生時,本校依教育部訂頒《校園安全及災害事件通報作業要點》辦理,通報警察、消防、教育部校安中心及相關主管機關,並記錄災害通報重點。事件狀況經通報校長(或代理人)並判斷是否進入「應變階段」。
一旦確認進入應變階段,即啟動緊急應變小組,由校長(或代理人)擔任指揮官,統籌指揮各分組之緊急應變工作,並由各分組依任務分工遂行職務。
校安事件歷年統計
本校近四年校安事件統計如下表,其中類型包括意外事件 363 件、安全維護事件 514 件、暴力事件與偏差行為 30 件、管教衝突 19 件、兒童少年保護事件 14 件、天然災害 5 件、疾病事件 367 件與其他事件 193 件。本校定期於安全維護聯席會議報告各類事件發生的件數,請各行政與教學單位共同協助關懷輔導學生,並落實改善。

職業安全衛生管理計畫
政大依循《職業安全衛生管理辦法》法令制定校內職安政策,根據該辦法第 2 條與第 3 條,本校屬於較低風險之第三類事業,惟校內神經科學研究所轄下實驗室(需定期至化學品管理與申報系統申報毒性化學物質)又屬於具有中度風險之第二類事業單位,故學校須派任甲種職業安全衛生業務主管、職安管理員、職安護理師及丙種職業安全衛生業務主管等專責人力,推動職業安全計畫。

校園安全與防災
校園安全各項宣導活動
本校學安組持續辦理各項校園安全宣導活動,2025 年度辦理主題包括:地震防災避難、校園霸凌防制、交通安全、藥物濫用防制、反詐騙、人身安全、校園災害安全教育等,藉此提升學生防災意識,強化避難與自保技巧,並建立正確生活
觀念與拒毒知能。學期中召開各班班代暨系學會幹部大會針對校園安全、反毒、防詐騙、交通安全及性別平等等重要議題進行宣導,促進學生對相關議題的知識和應對能力,並鼓勵同學隨時尋求協助,以維護自身安全與校園安全。

校園防災
本校總務處依循校園潛在災害評估及分析流程,透過歷年災害事件調查與統計、校園環境安全檢查、防汛安全檢查、周邊坡地災害安全檢查,辨識本校及鄰近地區可能發生之災害類型。必要時邀請專家、專業技師或專業技術輔導團實地勘查,協助評估和檢核校園災害潛勢,以預先防範,降低人員傷亡和財物損失風險,亦作為平時教職員工生災害防救教育訓練重點、防災演練驗證項目。校園災害防救計畫第三篇編列各類校園防災地圖,包含校內疏散路線、校外避難路線、集合點與急救站、防災物資設備位置等資訊,並於本校網頁公布山上、山下校區相關圖資,以便各界即時查詢。
2024 年起自強五舍旁好漢坡經監測分析有外移、且有落石等風險,為顧及人行安全、邊坡樓梯封閉並進行檢修及評估後續,進行邊坡穩定、補強工程,已於 2025 年底完成改善,2026 年春季開放。

